{"id":1409,"date":"2026-06-09T21:43:47","date_gmt":"2026-06-09T19:43:47","guid":{"rendered":"https:\/\/edukacija.bubera.rs\/?post_type=courses&p=1409"},"modified":"2026-06-09T19:43:49","modified_gmt":"2026-06-09T19:43:49","slug":"online-video-seminar-dr-ricard-erskine-relaciona-psihoterapija-za-granicne-borderline-klijente","status":"publish","type":"courses","link":"https:\/\/edukacija.bubera.rs\/en\/courses\/online-video-seminar-dr-ricard-erskine-relaciona-psihoterapija-za-granicne-borderline-klijente\/","title":{"rendered":"Online Video Seminar \u2013 Dr. Richard Erskine \u2013 Relational Psychotherapy for Borderline Processes"},"content":{"rendered":"

Dr Ri\u010dard G. Erskine<\/strong>\u00a0held\u00a026, 27. i 28. novembra 2021.\u00a0godine,\u00a0<\/strong>u organizaciji Udru\u017eenja\u00a0\u201e<\/strong>Beosavet\u201d, Nacionalne asocijacije za transakcionu analizu\u00a0\u00a0\u2013 NATAS i Specijalisti\u010dke ordinacije\u00a0\u201eBubera\u201d,\u00a0<\/strong><\/em>on\u00a0the topic:\u00a0<\/em>na temu:\u00a0\u201eRelaciona psihoterapija za grani\u010dne (Borderline) klijente\u201c<\/strong>.<\/h2>\n

Nakon dva uspe\u0161no odr\u017eana online video-seminara u decembru 2020. i martu 2021. i zbog daljeg velikog interesovanja \u010dlanova zajednice psihoterapeuta koji su na njima u\u010destvovali i odli\u010dno ih ocenili, veliko nam je zadovoljstvo \u0161to je dr Erskine pripremio ovo predavanje na temu za koju je najve\u0107i broj u\u010desnika u evaluaciji seminara iz marta 2021. izrazio interesovanje.<\/p>\n

Na seminar su bili pozvani svi profesionalci iz oblasti mentalnog zdravlja, psihoterapeuti i edukanti razli\u010ditih psihoterapijskih pravaca, a posebno edukanti transakcione analize, integrativne psihoterapije, ge\u0161talt terapije, telesne psihoterapije i psihoanalize.<\/p>\n

Dosad su \u010dlanovi zajednice psihoterapeuta u Srbiji i regionu ve\u0107 imali priliku da u na\u0161oj organizaciji slu\u0161aju i gledaju ovog stru\u010dnjaka na delu \u2013 kako obrazla\u017ee teorijske i prakti\u010dne koncepte i vodi supervizije.\u00a0 Njegove radionice su masovno pose\u0107ene svuda u svetu, a za vreme pandemije COVID-19 odr\u017eava online video-seminare za psihoterapeutske zajednice \u0161irom sveta.<\/p>\n

Na ovoj radionici su predstavljeni razli\u010diti koncepti razvojno bazirane,\u00a0relaciono fokusirane \u00a0\u2013 integrativne psihoterapije, kao i transakcione analize<\/em><\/strong>.<\/p>\n

Mnogi klijenti koji dolaze na psihoterapiju bore se sa konfuzijom afekta, kumulativnim traumama i poreme\u0107ajima afektivnog vezivanja koji dominiraju njihovim \u017eivotima. Klijenti mogu imati grani\u010dni poreme\u0107aj li\u010dnosti ili mogu imati manje intenzivnu konfuziju afekta \u00a0i pokazivati samo grani\u010dni obrazac ili stil. Za mnoge terapeute, svi grani\u010dni klijenti predstavljaju jedinstveni profesionalni izazov zbog \u010destih relacionih konflikata, transfera razli\u010ditih razvojnih nivoa i polarizacije emocija.<\/p>\n

Dr Erskin je govorio o ranoj konfuziji afekta izme\u0111u o\u010daja i razjarenog besa kao alternativnom i de-patologiziraju\u0107em konceptu umesto koncepta grani\u010dnog poreme\u0107aja, o krizama koje ovi klijenti do\u017eivljavaju i kako da se terapeut uspe\u0161no nosi sa njima da bi mogao da pomogne klijentu, kao i o poreklu sr\u017enog uverenja \u201eMene nije mogu\u0107e voleti\u201c \u00a0koje ovi klijenti imaju.<\/p>\n

Dr Erskin je tako\u0111e izlagao o razre\u0161avanju\u00a0 konfuzije izme\u0111u pona\u0161anja, ose\u0107anja i potreba pomo\u0107u stabilizacije, regulacije, reparacije i podr\u017eavanja napredovanja, kao i o razre\u0161avanju transfera pomo\u0107u znanja o formiranju rane konfuzije afekta kao i terapeutove uklju\u010denosti i odgovora na relacione potrebe klijenata.<\/p>\n

Dr Erskin je razmatrao smernice i \u0161ta sve treba uzeti u obzir za relacioni psihoterapijski rad sa ovim klijentima, posebno nagla\u0161avaju\u0107i da je potrebna dekonfuzija i Ego stanja Deteta, ali i Odraslog i kako da se upotrebe metode integrativne psihoterapije da bi se pomoglo klijentima da razre\u0161e o\u010daj i razjarenost koji ih zbunjuju i onemogu\u0107avaju balansirano funkcionisanje.<\/p>\n

Verbalizovanje implicitne memorije uz pomo\u0107 dr Erskinovog \u00a0koncepta Skriptnog sistema je veoma va\u017ean deo psihoterapijskog procesa koji tako\u0111e uklju\u010duje prise\u0107anje \u010desto zaboravljenih se\u0107anja.<\/p>\n

Dr Erskin je govorio i o ponovnom pro\u017eivljavanju i do\u017eivljavanju se\u0107anja i \/ili iskustava pa\u017eljivo rekonstruisanih u terapijskom procesu\u00a0 na osnovu iskustva klijenata sa va\u017enim drugima u raznim periodima razvoja \u00a0u sklopu podr\u017eane terapijske regresije, sa ciljem dekonfuzije i dono\u0161enja novih, funkcionalnih zaklju\u010daka i odluka, koje \u0107e omogu\u0107iti, uz dalju podr\u0161ku\u00a0 klijentu, da svoj \u017eivot postavi na nove, zdrave osnove.<\/p>\n

Ove tri sesije u\u010desnicima su obezbedile:<\/p>\n

\u2022 Uvid u dijagnosti\u010dke perspektive poreme\u0107aja afektivnog vezivanja;<\/p>\n

\u2022 Razumevanje etiologije rane konfuzije afekta i<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0 formiranje grani\u010dne li\u010dnosti;<\/p>\n

\u2022 Razumevanje terapeutske upotrebe ugovora o le\u010denju;<\/p>\n

\u2022 Sagledavanje zna\u010daja uskla\u0111enog (attuned) terapijskog odnosa, i<\/p>\n

\u2022 Prakti\u010dno znanje o tome kada i kako koristiti bihevioralne\u00a0 intervencije i\/ili podr\u017eavaju\u0107u terapijsku regresiju.<\/p>\n

Dr Erskin je ilustrovao metode koje su efikasne u psihoterapiji za sve klijente u grani\u010dnom spektru, bilo da je re\u010d o poreme\u0107aju, obrascu ili stilu:<\/p>\n

\u2022 Metode efikasne u re\u0161avanju transfera;<\/p>\n

\u2022 Razumevanje i terapeutsko kori\u0161\u0107enje tri oblika kontratransfera: identifikuju\u0107i, reaktivni\u00a0 i responsivni;<\/p>\n

\u2022 Bifurkaciju terapijski relevantnih izazova;<\/p>\n

\u2022 Kalibraciju terapeuta \u00a0za reakcije klijenta\u00a0 na jukstapoziciju;<\/p>\n

\u2022 Metode terapijskog anga\u017eovanja sa polarizacijom emocija kao \u0161to su idealizacija i mr\u017enja, ushi\u0107enje i o\u010daj, ljutnja i zavisnost;<\/p>\n

\u2022 Odgovaranje na osciliraju\u0107e relacione potrebe; i<\/p>\n

\u2022 Va\u017enost kontinuiranog fenomenolo\u0161kog istra\u017eivanja i afektivnog uskla\u0111ivanja;<\/p>\n

\u2022 Stavove koji pobolj\u0161avaju relacionu psihoterapiju.<\/p>\n

If you did not attend the workshop and would like to watch the recording of all three days of the workshop<\/em>\u00a0, or recordings of any previous workshops organized or co-organized by NATAS, you can order the recording. Our recommendation is that, whenever possible, you attend the workshop live, as this gives you the opportunity for direct contact with the lecturer.<\/strong><\/p>\n

This online video seminar, held via Zoom, took place in English and Serbian with consecutive interpretation. You can find a description of consecutive interpretation here:\u00a0What is consecutive interpreting?<\/a><\/u><\/strong><\/em>).<\/p>\n

Dr. Erskine insists on consecutive interpretation because it is the best way to attune live with interpreters and participants \u2014 to follow whether attendees understand the seminar content well, to observe participants and their reactions, and potentially include them in the discussion.<\/p>\n

Only participants who attended the seminar received a certificate for nine hours of education.<\/em><\/p>\n

Who could participate in this seminar?<\/strong><\/p>\n

Psychiatrists, clinical psychologists and clinical social workers were eligible to participate in the seminar, as well as all other professionals, including special education teachers, andragogues and physicians, provided that they had completed or were in the process of psychotherapy training and had submitted the registration form.<\/p>\n

Za rezultate evaluacije ovog seminara, kliknite\u00a0here<\/a><\/strong>.<\/p>\n

Hand outs i PowerPoint prezentacija autora nisu dostupni u okviru cene seminara, kao ni video-snimak seminara.<\/p>\n

For more information, contact:<\/strong><\/p>\n

Zvonko\u00a0<\/strong>(Zvonimir Nini\u0107); E-mail:\u00a0natasrbije@gmail.com<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n

Dr. Richard Erskine is a clinical psychologist, trainer and director\u00a0of the Institute for Integrative Psychotherapy<\/em>. Dr Erskin je prvobitno obu\u010davan za de\u010diju psihoterapiju usmerenu ka klijentu, a kasnije je tako\u0111e studirao ge\u0161talt psihoterapiju sa Fricom i Laurom Perls. On je sertifikovan klini\u010dki transakcioni analiti\u010dar i licencirani psihoanaliti\u010dar sa specijalizacijom u psihoanaliti\u010dkoj self-psihologiji i teoriji objektnih relacija. Njegov rad predstavlja integraciju svih ovih koncepata i pedeset godina klini\u010dkog iskustva koje uklju\u010duje rad sa poreme\u0107enom decom, zatvorenicima iz zatvora sa maksimalnim obezbe\u0111enjem, klijentima sa grani\u010dnim i narcisti\u010dim poreme\u0107ajem li\u010dnosti, post-traumatskim stresnim i disocijativnim poreme\u0107ajima identiteta. U poslednje vreme njegovo istra\u017eivanje i klini\u010dka praksa su se fokusirali na tretman \u0161izoidnog procesa i na psihoterapiju opsesivnih poreme\u0107aja. Autor je nekoliko knjiga i brojnih \u010dlanaka o teorijama i metodama psihoterapije. Njegova najprodavanija knjiga (sa D\u017eenet Morsund i Rebekom Trautman) je\u00a0\u201e<\/em>Beyond Empathy: A Therapy of Contact-in-Relationship (1999, Brunner\/Mazel).<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dr Ri\u010dard G. Erskine\u00a0je\u00a026, 27. i 28. novembra 2021.\u00a0godine,\u00a0u organizaciji Udru\u017eenja\u00a0\u201eBeosavet\u201d, Nacionalne asocijacije za transakcionu analizu\u00a0\u00a0\u2013 NATAS i Specijalisti\u010dke ordinacije\u00a0\u201eBubera\u201d,\u00a0odr\u017eao\u00a0online video-seminar od 3 sesije\u00a0na temu:\u00a0\u201eRelaciona psihoterapija za grani\u010dne (Borderline) klijente\u201c. Nakon dva uspe\u0161no odr\u017eana online video-seminara u decembru 2020. i martu 2021. i zbog daljeg velikog interesovanja \u010dlanova zajednice psihoterapeuta koji su na njima u\u010destvovali […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1410,"template":"","course-category":[29],"course-tag":[],"class_list":["post-1409","courses","type-courses","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","course-category-edukacija"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edukacija.bubera.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/courses\/1409","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edukacija.bubera.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/courses"}],"about":[{"href":"https:\/\/edukacija.bubera.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/courses"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacija.bubera.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacija.bubera.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1410"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edukacija.bubera.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1409"}],"wp:term":[{"taxonomy":"course-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacija.bubera.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/course-category?post=1409"},{"taxonomy":"course-tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edukacija.bubera.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/course-tag?post=1409"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}